About Sonia B. F. Arias
Sonia B. F. Arias estudió en la Universidad Estatal de Bakersfield en el Estado de California, obteniendo una licenciatura en Criminal Justice y Psychology con una especialidad en Violencia Domestica, otorgada por el Condado de Los Angeles CA.
Tiene una Maestría en Curriculum de la misma Universidad y las Credenciales del Estado de California como Profesora de Español, de Universal History, US History, Biology y Language Arts.
Es la administradora de este sitio que es muy exitoso en el campo de la psicología y ofrece consejería gratuita a las personas que están suscritas al mismo.
Arias ha escrito varios libros entre los cuales dos ha dedicado a consejeria de parejas.
Terapia de Pareja y Promesas Rotas son dos libros que explican el funcionamiento de una relación y ayudan a muchas personas a restaurar una relación que creían perdida.
Ambos libros pueden ser adquiridos en Amazon o Barnes and Noble bajo sus títulos o bajo el nombre de la autora, Sonia B. F. Arias.
claudia says
cuales son las diferencias entre los puntos de vista de piaget y vigoski respecto al habl privada y su funcion en el desarrollo?
psicologiando says
La diferencia entre las teorias de Piage y de Vygotsky con respecto al lenguaje se basa principalmente en que Piage asegura en su teoria sobre el desarrollo del lenguaje que el pensamiento y el lenguaje estan ligados uno al otro, Piaget asegura que el nino primero procesa la informacion en su pensamiento y luego la expresa en forma verbal. Vigotsky, por el contrario, considera que el pensamiento es independiente al desarrollo del lenguaje. Que el nino desarrolla su lenguaje por la necesidad de socializarse y con la ayuda de los padres quienes contribuyen a ayudar al pequeno a hablar sus primeras palabras.
Sintetizando, Piaget piensa que para que el nino comience a decir sus primeras palabras, estas palabras son procesadas en el pensamiento del nino primeramente.
Vygotsky dice que el nino repite las palabras cuando el adulto lo ensena a pronunciarlas y que el lenguaje se desarrolla independientemente del pensamiento del nino.
Anónimo says
Los felicito tienen una pagina muy bonita
Alex teacher 01 says
Como ya se ha mencionado con anterioridad Peaget siempre considero que el pensamiento y el lenguaje eran unisonos y que por lo tanto el niño aprende el habla al momento comenzar a tener una capacidad cognocitiva más concreta y entre está más se formaliza, el habla mejora, en cambio Vygotsky sostiene que el lenguaje es meramente social he independiente del pensamiento por lo que en uno de sus apartados no menciona que el habla privada del infante suele darse en los primeros años de egocentrismo y gran imaginación y en el futuro hasta que se es adolescente o adulto para el uso de la reflexión.
azule says
Excelente la pagina, pero aun mas buena la informacion que aqui tienen felicidades buenisimo su trabajo!! Me encanto el comentario de psicologiando esta perfecto.
hellen says
Me encanto la información fue de gran ayuda para mi informe. Logre comprender mucho mejor felicitaciones.