Psicológicamente hablando

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Su teoría puesta en practica

Bandura considera que la personalidad del ser humano está influenciada por tres factores esenciales que son: el ambiente, el comportamiento y los procesos psicológicos del individuo. Bandura es conocido y considerado como el padre del movimiento cognitivo. El asegura en su teoría que la imaginación y el lenguaje unidos al ambiente y comportamiento son el núcleo fuerte del ser humano. El considera que los seres humanos aprendemos por medio de la observación modelada.

Bandura probó su teoría con el experimento del muñeco “bobo” o “porfiado”. Filmó una película en la cual sus estudiantes golpeaban un muñeco inflable con una base ovalada, la cual hace que se tambalee cuando se le golpea y se vuelva a poner erguido. A la vez que los estudiantes le pegaban le gritaban “tonto ó estúpido!!”. Luego llevó su película a una guardería infantil para que los niños la miraran. También llevó varios “muñecos bobos ó porfiados” y después de terminar el film, se los dió a los pequeños. Los niños de la guardería golpearon los muñecos de la misma forma que había visto hacerlo en la película y también les gritaron “tontos y estúpidos”. En otras palabras, imitaron el comportamiento de los estudiantes en la película de una manera muy precisa. Bandura llamó este fenómeno como aprendizaje por observación o modelado y su teoría se conoce como la teoría social del aprendizaje.

Bandura le hizo algunas variaciones al estudio del muñeco y en cierta ocasión lo cambió por un payaso real al cual uno de sus estudiantes de la universidad golpeaba con patadas, y con otros objetos. Los niños vieron esta película también y cuando Bandura les llevó un payaso real los niños patearon al payaso y lo golpearon con martillos inflables.

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Quien era Jean Piaget?

Jean Piaget nació en 1896 y murió en 1980 a la edad de ochenta y cuatro años.   El fué un biólogo que comenzó su carrera estudiando los moluscos.  Publicó veinte documentos acerca de esta categoría de animales antes de que cumpliera veintún años de edad.  Luego comenzó a estudiar el desarrollo infantil y lo hizo a travez de la observación de niños de diferentes edades.  También hablaba con ellos y los escuchaba mientras escribía sus hipótesis y finalmente su teoría, basada en lo que el definió las cuatro etapas del desarrollo infantil.  Su trabajo con los niños y su teoría tuvieron mucha base en los estudios que él realizó con los moluscos cuando era aún muy joven.

Como observaba Piaget a los niños?

Piaget se sentaba en los parques a observar a sus propios hijos y a otros de sus edades a jugar.  Por eso es criticado muchas veces que el grupo de muestra que el usó en sus investigaciones no fue longitudinal y tampoco fue basado en diferentes ambientes en los que los niños crecen y la influencia que estos ambientes tienen en las etapas de desarrollo.

La teoría de Piaget

Su teoría y conclusiones de como los niños se desarrollan han influenciado a muchos psicólogos y maestros para entender mejor la mente infantil.  Sus conclusiones están basadas en la progresiva maduración de los niños y su capacidad de entender el mundo que los rodea.  Sus investigaciones están estrictamente y únicamente centradas en lo que el observó cuando los miraba jugar y cuando conversaba con ellos y escuchaba sus respuestas.

A travez de sus observaciones

El dedujo a travez de sus observaciones que el pensamiento infantil no se desarrolla de una manera transitoria, al contrario el cree que el niño cambia abruptamente de manera de pensar cuando su mente está lista para ver las cosas desde una nueva perspectiva.  El dice que estos cambios abruptos en la mente infantil ocurren a los dieciocho meses aproximadamente, a los siete y a los once o doce años de edad.  La teoría de Piaget nos lleva a la conclusión de que un niño no es capaz, sin importar lo inteligente que sea, de entender cosas que no son apropiadas para su edad de acuerdo a las cuatro etapas del desarrollo.

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