Psicológicamente hablando

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Kolhberg y la moral desde el punto de vista de los niños

Básicamente, el ser humano atraviesa por estas seis etapas las cuales hacen que el individuo desarrolle su moral a un nivel de total conciencia. Kolhberg dice que los niños tienen su manera individual de ver las cosas, de valorar sus propios conceptos, sobre lo que es bueno ó malo y por eso deben ser vistos como filósofos de la moral, lo cual los hace llegar a conclusiones y a desarrollar sus propias filosofías en cuanto a la moral se refiere.

Kolhberg y el trabajo de los padres y los educadores

De acuerdo a Lawrence Kolhberg los padres y educadores pueden fomentar el desarrollo moral en los niños con su propio ejemplo, creando ambientes justos tanto en el hogar como en la escuela. En vez de castigos físicos deben apelar al entendimiento y al razonamiento moral del pequeño y en vez de amenazas, deben usar maneras de gratificar a los niños con premios por su buen comportamiento. Tanto los educadores como padres de familia, deben tener mentalidades abiertas y que fomenten una buena relación y comunicación efectiva con sus hijos y alumnos y por este medio facilitar el desarrollo moral en las mentes infantiles.

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De acuerdo a Kolhberg la moral no es innata

Kolhberg dice que los valores morales no nacen con el individuo. El dice que es algo que se desarrolla conforme la persona crece en nuestra sociedad. Kolhberg no cree que las seis etapas de moral se desarrollen por la influencia que la familia y la comunidad ejercen en la persona. En otras palabras los agentes sociales tales como los padres, los maestros o los amigos, no pueden enseñar al niño directamente como debe pensar. Sería difícil imaginar como uno podría enseñar a un individuo a pensar de cierta manera y a seguir un patrón de pensamientos de acuerdo al nuestro.

Kolhberg piensa que la moral nace en nuestra mente

De acuerdo a Kolhberg las etapas de la moral nacen de nuestro pensamiento individual de acuerdo a nuestros problemas morales. Las experiencias vividas en la sociedad promueven el desarrollo de estas etapas estimulando nuestra manera de pensar en cada caso en particular. Cuando discutimos con otras personas y debatimos los puntos de vistas de otros desarrollamos nuestros propios puntos de vistas y eso nos conduce a adaptar los valores morales de acuerdo a nuestra propia opinión y pensamiento propio y no basados en lo que otros piensen.

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