La dislexia

Que se conoce por dislexia?

También se le llama dislexia a un problema de aprendizaje que tiene que ver con la lectura.

Cuando el niño no puede aprender a leer apropiadamente se dice que tiene problemas de dislexia. La dislexia se puede presentar en niños con un coeficiente de inteligencia normal que no tienen aparentemente problemas psicológicos o físicos que puedan explicar su dificultad de aprender a leer.

Este problema afecta en igual medida a niños que a niñas según muestran las estadísticas mundiales. Las estadísticas también demuestran en que en cada aula de veinticinco niños, se encuentra uno con este problema de aprendizaje.

La dislexia se caracteriza por el nivel tan bajo de aprender a leer de los individuos, si se toma en cuenta su coeficiente de inteligencia y su edad cronológica. El problema es cognitivo y afecta a todas las habilidades linguísticas tales como la lectura y escritura.

El problema se acentúa mas en el paso de la codificación visual a la verbal, interviniendo para este problema de aprendizaje, la memoria a corto plazo, la percepción del orden de las letras y la secuencia de las mismas.

Causas de la dislexia

Sobre este problema de aprendizaje conocido como dislexia se han basado varias teorías que tratan de explicar su origen:

1.- La falta del dominio del area cerebral que concierne al lenguaje haría que surgieran los problemas.

2.- El retraso en cuanto a la madurez en el area del lenguaje.

3.- Un déficit o disfunción en el hemisferio izquierdo del cerebro, explicaría la problemática disléxica.

4.- La presencia de interferencias en el funcionamiento de ambos hemisferios del cerebro, sería la responsable de los problemas.

5.- La disociación, la falta de integración debida a un procesamiento diferente del material auditivo y el material visual en los diferentes hemisferios.

Diagnóstico de la dislexia

Los especialistas deben tomar en cuenta ciertos factores antes de diagnosticar a un individuo con problemas de dislexia.

Aquí se presentan algunos de esos factores que hay que descartar para obtener un diagnóstico mas acertado:

– defectos en la visión

– defectos en la audición

– Un coeficiente de inteligencia por debajo de lo normal.

– La existencia de una perturbación emocional primaria.

– Que el problema se deba a falta de instrucción.

– Que haya problemas de salud graves que interfieran con el aprendizaje.

– Que no hayan lesiones cerebrales que afecten al área del lenguaje.

– Que haya un diagnóstico médico de algún retraso grave de desarrollo.

La dislexia es un problema de aprendizaje

Partiendo del principio que la dislexia es un problema de aprendizaje, los niños que la sufren pueden exhibir comportamientos y personalidades que interfieren en el aula notablemente.

Estos niños pueden ser inhibidos y retraídos o por el contrario presentar comportamientos disruptivos, hablan mucho en clase, se pelean con sus compañeros y no hacen el trabajo que la maestra les indica.

En algunas ocasiones la dislexia va acompañada de otros problemas de aprendizaje tales como la disgrafía, el cual es la dificultad de escribir letras correctamente y también tiempo después se puede presentar el problema de disortografía.

También en ocasiones la dislexia está relacionada con dificultades de pronunciación de palabras largas, nuevas o que contienen combinaciones de letras dificultosas de pronunciar.

Ocurre con gran frecuencia que al niño se le tacha de lento, distraído y se atribuye a estas características su mal funcionamiento escolar, presionándole para que trabaje, atienda, y de alguna manera menospreciándolo por su incapacidad para aprender.

Hay que tener en cuenta que la distractibilidad en el niño disléxico es algo que no puede controlar voluntariamente y cuya mejora debe entrar dentro del esquema de tratamiento del problema.

La dislexia tiene diferentes grados o niveles, puede presentarse en pequeños problemas que pueden ser superados en un corto lapso o puede convertirse en una dificultad de aprendizaje que continúa de por vida, tal como la disfacia que es un problema mas grave de todas las areas de lenguaje.

La detección temprana de este problema es esencial para su tratamiento.

El envolvimiento de la familia en el problema, la dedicación del maestro y el adecuado diagnóstico, tratamiento y seguimiento del trabajo.

Tres tipos de dislexia

1. Dislexia evolutiva

Es el tipo de dislexia que desaparece cuando los niños aprenden a leer. Los síntomas de la dislexia evolutiva son inversiones en la lectura, adiciones de letras, omisiones, escritura en espejo, vacilaciones al leer y repeticiones.

2. Dislexia madurativa

Es la que experimentan los niños con deficiencias intelectuales pero no son necesariamente niños con retraso mental. Los niños con retraso mental, presentan síntomas similares y a veces el material y los programas que se usan para enseñar a estos niños es similar porque la capacidad intelectual es fundamental para el enfoque en la lectura.

3. La dislexia adquirida

Es la dislexia que se produce como consecuencia de algún trauma craneal que afectó al área del lenguaje en el cerebro.